当前我国许多发达城市的高校及中小学都有自己的管乐团队，只是队员的年龄、文化程度及各方面素质不尽相同。而我国现在正处于经济社会发展的关键时期，对孩子的素质教育就显得尤为重要。通过我们（Wisemann维斯曼）对许多城市学校校园乐队的考察、了解与合作，结合当地教育事业的发展，认为很多学校已经具备了成立管乐队的条件。乐队在学校的各种重大活动如：升国旗、庆典活动、大型晚会活动、运动会开幕式等起着非常重要和关键的作用。其气势恢宏，音域宽广，音色嘹亮辉煌，穿透力强，不但烘托出热闹喜气的场面，而且也展示了学校的整体精神面貌。

 

 

  1. 乐队队员的选择

      首先要对其具有浓厚的兴趣和一定素质及能力。兴趣是学习的关键也是前提，只有对其产生出浓厚兴趣才会更快的提高自己。素质及能力可进行简单的测试，如令学生模仿一段旋律或节奏, 即可测知学生乐感的程度以及反应的灵敏程度等等。另外还应具有其他必要的良好生理条件, 诸如牙齿整齐, 手指灵活等, 这是管乐吹奏本身所必须的基本条件。在乐器分配上，兼顾自己的意愿和自身的条件，以期尽可能充分利用条件优势，发挥其所长，尽快掌握基本的吹奏方法，提高其演奏能力。此外，对于了解一些乐器常识，熟悉吹奏乐队某种乐器或具有一定的乐队合奏经验者，如参加过鼓号队的同学，都可以优先考虑。

  2. 乐器的购置。

采用优良的乐器是十分必要的，使乐器处于良好的状态能使队员提高自己的演奏水平，同时也增加了学习的兴趣。很多时候，由于队员不懂得乐器的调性、品牌及不会演奏测试，买回的乐器经常有调性不对、发音不通畅的情况，所以在选择乐器的时候一定要有专业的老师严格把关，按照乐队的规模大小、声部的搭配、音量的均衡来购买。在这里提醒大家，选购的乐器一定要选带牌子而且有保障的乐器，无论从服务、售后以及日后的维修都是对乐器本身强有力的保障。在条件允许的情况下，最好不要选购市场上一些价格低廉，质量上没有保障的乐器。对乐队的整体效果会有很大的影响。

 

 

 

      乐队的编制, 因实际条件的不同而有各种可能, 编制可大可小, 人数同样可多可少, 并无严格的规定,但是缺少声部乐器, 会使乐队各声部失去平衡, 从而影响演奏的整体艺术效果。

      乐队主要应包括如下一些乐器即长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管、萨克斯、圆号、小号、长号、短号、中音号、次中音号、上低音号、大号、小鼓、大擦、大鼓、三角铁、铃等乐器。这些乐器在音域、音色等方面各不相同,在人数及乐器编配上也应有所区别。乐队的编制无论大小, 均应有一定数量的旋律乐器, 使演奏时曲调明晰。其中, 木管乐器应以单簧管和长笛为主, 铜管乐器应以小号、长号、次中音号为主。管乐队的编制, 最主要一点应注意各声部乐器的齐全和保持高、中、低音乐器音量上的平衡。

 

      一般学校管乐队通常有25人、32人、51人的编制等等。当然，若条件允许，乐器尽可能多配置，声部会更加丰满一些，整体效果会更好。拿51人为例，编制大致按照这样的比例：

 

木管组：单簧管10支、中音萨克斯5支、高音萨克斯5支、长笛10支

铜管组：小号6支、次中音号5支、长号4支、大号1支

打击乐：大军鼓1面、小军鼓2面、军镲1对、指挥旗1支

 

 

三、  乐队管理细则
  1. 乐器要按木管、铜管、打击乐分类编号。存放在木制的乐器架上以免受潮生锈，每件乐器要有自己固定的位置方便查验。
  2. 创建队员资料库。给每个乐队队员建立一个小档案，姓名、专业、乐器编号、科室、电话等等。
  3. 确定训练时间。根据训练要求，各部门主要工作等实际情况制定训练时间，确保学员不会耽误工作并做好考勤。
  4. 号油、哨片等耗材应由乐队队长妥善保管，根据破损程度更换以免造成浪费。乐器要定期维修保养，有坏损的要报帐。
  5. 乐队老师要和领导作好沟通，把队员的学习情况反馈给领导，确保工作不受训练影响。
  6. 训练一段时间后，要定期开展队员之间的交流汇报活动选出队长、声部长来协调管理。
  7. 分配值日队员，作好训练后的卫生工作。